我是林毓晟(Stanley Lin),朋友和學員都叫我史大。這 20 年我換過幾個產業,但做的其實一直是同一件事:把複雜的問題拆開、找出真因,再讓它被清楚地講出來、確實地做到。
這些年我犯過的錯、談崩過的案子、和跨部門吵過的架,後來都變成了課堂上的教材。我教的每一個方法,都是我自己在現場用過、確認有效才敢拿出來講的。
三個階段,一條主線。前十年學會怎麼找出真因,後十年學會怎麼把它講給決策者聽、帶著團隊做到,現在則是把這兩件事交給 AI 去放大。
從茂德科技的 12 吋晶圓產品研發起步,投入良率提升六年半,之後轉進精密製造,負責 Logitech 與 Apple 塑膠件的品質管理。這十年我一直在規格、良率與交期之間找原因——在晶圓的世界裡,找不到真因的代價是每片幾萬到幾十萬美金。這養成了我「先找真因再談對策」的習慣,也是今天問題分析與決策課的底層。
2015 年我從工程師轉做業務,被硬派主管用 MANCOOT 框架操了一輪,才明白成交的關鍵不是話術,而是能不能問出客戶自己都還沒想清楚的問題。之後負責 TSMC EUV Pod 的產品認證,再到 ABB、Schneider、Siemens 面對半導體與石化產業的客戶,接著在 PTC 擔任 PLM 數位轉型顧問,最後在一家消費品品牌外商做到業務副總。這十年學的是同一件事:把技術語言翻譯成商業語言,再把它變成一整個團隊都能執行的制度。
2025 年我決定 All in AI,2026 年正式創立晟景科技,做 AI Agent 與工作流導入,同時把前面 20 年的方法整理成三套企業內訓課程。差異化很單純:我把製造業的 PLM 治理思維帶進 AI 導入——不只讓 AI 把事情做好,更要做對、可追溯。有這個組合的顧問,坊間不到 1%。
我看過太多內訓:講師很會講,學員當下猛點頭,回到座位一週後什麼都沒變。那不是學習,那是娛樂。
所以我的課有三個堅持——用你們自己的案例演練,不用課本上的虛構情境;每個方法都要能寫成步驟,說不出步驟的就是心法不是方法;課後留下可以直接用的模板,讓改變從當週就開始。
先聊 30 分鐘。你說團隊2026–現在卡在哪,我直接判斷這個問題該用內訓、AI 導入,還是根本不需要找外部講師。